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《把时间当作朋友》李笑来
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我们为什么要读书？
生活中有知己、有搭档，但是受成长环境的影响，很难有可以相互之间思维碰撞的人，"思辨"就变成了一个人的事情。在走出校门的年纪，三观的框架已经有了雏形，在填充血肉的过程中伴随的困扰需要有人来解答，所以我要读书，为这些问题寻找方法论。
从现在往前数的三年里，我为时间的使用而焦虑，为学习状态不佳而懊恼。在去年第一遍读李笑来老师《把时间当作朋友》这本书时，一度感觉这本书很"水"，今天却像抓住了救命稻草一样，感谢这本书。
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P9. 关于回报率
"这个方法真的有用吗？"
如书中所说：出于理性，我害怕时间被浪费，害怕自己不够努力，害怕自己走弯路。永远在考虑做这件事情对我是否有利，是否走了弯路，是否浪费了时间，就像最近因为选择了一条与原来不相干的技术路线而懊恼中。
在付出时间、精力、金钱而又未知回报率的情况下，往往人会作出以下几种选择：
- 从不考虑回报率的问题，也不考虑技能树修剪，直接上手学习，持续收获中。
- 会有多种选择，并纠结于于回报率更明确的那一项，收获的效率不高。
- 不明确回报率就拒绝学习，让时间流失掉。
在这个选项中我往往是第二种人，看似是给自己留了退路，实则深陷纠结的泥潭中无法自拔，沉溺在回报率的计算中而忽略了事物的本身，学习的目的就是为了收获。
人生的规划需要顶层设计，要明白我们追寻的最终目标是什么。在学习的过程中，技能树会成长、进阶，也会分叉、冗余。
在2014-2016年中，乱学一气，使技能树出现了很多的分叉，如果花同样的时间精力来做同一件事情，大概今天的我已经将这门技术磨炼的纯青。
适当的修剪有必要，但纠结于回报率而迟滞不前也是不合适的。学习的目的就是为了收获，要收获。
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P18. 关于受挫
如书上所说，人们总说真正感兴趣的是别的事情，可事实上仅仅是因为还没开始做这件事，没在这件事上受挫而已。
就像我现在的状态：跳绳第一天时说自己喜欢跳绳，现在却又因为小情绪荒废掉了。
在学嵌入式时说自己欠下的内容太多了，想把前端的东西学好，真的是因为欠下的东西太多了么？在前端上我是有一些ps基础，但同样需要从头来过，嵌入式是一个长期学习的过程，入门比较困难，但也是可以作为一条终身的发展路线来选择的。
我们总寄希望于学习的过程中有正反馈来打一针鸡血，但正反馈是依赖于获得成就才会有的，"往往并不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。"。受挫伴随我们的学习过程，终生学习，终生受挫。
于学习中挣扎，一生以贯之。
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P22. 关于方法
重复，不间断的重复，重复一年以上。
所有学习上的成功都只靠两件事：策略和坚持，而坚持本身就应该是最重要的策略。
坚持与受挫是一对死对头，可不是一件容易的事情呢。
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P49. 关于欲望
如书上所说，人的欲望的根源来自于"想要马上看到结果"。
如书中所举例子，贷款花费，减肥茶等，都是"希望自己的欲望马上能获得满足"。
我有哪些天性是非常强烈的呢？对社交聊天的期待，对油脂的期待......
我们需要获得一种"推迟满足感"的能力，经过长时间做某件事情来获得相应的收益会更多，而不期待于短而促的收益刺激。
最重要的事情只有一个，就是现在手中正在做的这件事儿，不应该因为分心而将重要的事情舍弃，不重要的事情往后推迟也是可以的。
最终能够获得这种效果便是极好的：
"你对追逐新潮的电子产品失去兴趣，自然的等到下一个新产品推出之前用相对很低的价格买下它，在避免了所有兼容性麻烦的情况下，让那个曾经时髦的产品在你的手中变成性价比最高的实用产品"
"你会定时去健身房，从不为自己瘦的太慢而烦恼"
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P56. 关于时间记录
按照柳比歇夫（基于过程）和李敖（基于结果）的事件-时间日志，这种方法会使我们对时间的感觉越来越精确，明白每一段时间都做了什么。就像2017年2月复习专转本时，通过番茄工作法可以清楚的知道每段时间我做了什么事情，时间花在了哪儿，浪费在了哪儿。
既然无法掌控时间，那我们就尽可能的去了解时间、感知时间，让自己的行为更与时间合拍。
从2016年开始，我试图通过不同的方法来记录时间（便签、甘特图、番茄土豆......）。经过时间的推移，总会慢慢忘记做这件事情。番茄土豆是我认为可以提高自己专注力的工具，但在使用了半年之后效果大幅度减弱，即使在番茄钟中也会走神，会被"希望立刻把自己的某一个想法告诉自己的朋友，希望立刻吃零食"之类的欲望所驱使。所以在填补三观的过程中，这些问题都需要联合起来解决的，并非某一个点攻克就算赢了整场战斗。
